#ほぼ週刊ググレカス 省マウスのコツ：マウスを使わずにウィンドウを画面の左右に並べて表示する
先日、「教師のためのEdTech体験会」で、脱マウスと時短術についてご紹介しました。その中で、体験会では扱う予定のなかった小技が意外と好評でしたので、ご紹介します！時間泥棒からあなたの時間を取り返して差し上げましょう。
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#ほぼ週刊ググレカス Zoomで画面共有しながら参加者の顔を見る3つの方法
Zoomでミーティング中に画面共有すると、他の参加者の顔が見えなくなってしまったり、小さいサムネール（ビデオパネルと呼ぶらしいです）のようになってしまいますね。今回は画面共有時によくあるトラブルの解決法と、画面共有しながら参加者の顔を見るための方法ををご紹介します。
#ほぼ週刊ググレカス Book Creatorを上手に使うヒントいろいろ
今回は、Book Creatorのサイト内からすぐ利用できるのに、あまり利用されていなさそうな機能や情報源をご紹介します！
#ほぼ週刊ググレカス 生徒が宿題を画像で提出！🤳採点どうする？その2〜iPadで答案を添削する方法〜
「手書きで注釈やコメントを入れたい」シリーズの第2弾です。タイピングして上に文字を載せるツールもたくさんありますが、意外と手間がかかります。そんな時こそ、iPadを使いましょう！マークアップ機能のとても優れている点は、後から書き加えた
#ほぼ週刊ググレカス 生徒が宿題を画像で提出！🤳採点どうする？その1〜iPad + Googleクラスルームで答案を添削する方法〜
今回は、無料で導入できるGoogleクラスルームを使って、特に指やタッチペン（スタイラス）を使って手書きの添削がしやすいiPadやタブレットを使って答案を添削したい時に知っておくと便利な機能をご紹介します。
#ほぼ週刊ググレカス YouTube再生速度の限界を突破するChrome拡張機能
YouTubeって2倍速までしかできませんよね？でも、ながーい講義動画とか、映画のあの面白いシーンどこだったっけ、と頭出ししたい時とかに、もっと速く再生したい時もありますよね。そんな時に役立つChrome拡張機能のご紹介です。
#ほぼ週刊ググレカス Googleスプレッドシートの更新通知を受け取る
とても重要なGoogleスプレッドシートで、内容が更新されたら知らせて欲しい！という状況だったとしましょう。「誰かがスプレッドシートを変更した場合」か、「誰かがフォームを送信した場合」のどちらかに通知を受け取ることができます。
#ほぼ週刊ググレカス 【なぜ “Do you understand?” ではダメなのか】英語で教える教師の動機づけフレーズ集：Classroom English for teaching purposes – Motivating your students
これらのフレーズを使えば自動的に学習者がやる気を出してくれるわけではありません。「何のためにこのフレーズを使うのか」を考えることがとても重要なので、その点に留意しながら具体的なフレーズを見ていきましょう！参考文献もめちゃめちゃ役に立つものが多いので、お見逃し無く。
#ほぼ週刊ググレカス 使おう！マウスカーソルの強調表示／画面注釈（書き込み）／お絵かきツール
授業中やプレゼン中に発表者は自分でマウスを動かして満足そうですが、見ている人にはどこを指しているのか、ぜんぜん分からないことがほとんどです。今回はマウスポインタの強調表示や、画面上の注意喚起に便利なアノテーションツールについて紹介します。
#ほぼ週刊ググレカス 教師のためのChrome拡張機能10選：スターターパック
拡張機能ソムリエ、らいけんが調査と実験を重ねてリストアップした、「とりあえずこれを入れておけば授業準備も授業中も何とかなるだろう」という選り抜きの拡張機能リンク集です。「教師のための」と銘打っていますが、どんな仕事にも役に立つものばかりですので、ぜひ使ってみてください！